ARTA ÎN EDUCAȚIE

Simetrii și asimetrii în educație 22 aprilie 2026, Târgu-Mureș

Societatea contemporană se află într-o transformare accelerată, iar repercusiunile se resimt și la nivelul educației, unde dinamica acestui spațiu de întâlnire (între generații, între valori, între perspective asupra lumii) capătă forme noi. Elevii și studenții de astăzi vin cu alte așteptări și nevoi, iar profesorii sunt chemați să redefinească felul în care relaționează, ghidează, susțin și învață la rândul lor. În multe contexte, relația elev–profesor oscilează între două extreme simbolice: „rege–slugă”, o tensiune între autoritate și concesie, între putere și vulnerabilitate.

În acest context putem identifica asimetrii inevitabile: diferențe de rol, autoritate, experiență sau responsabilitate însă balanța se echilibrează prin existența simetriilor: relații colaborative, procese mutuale de învățare, distribuire echitabilă a responsabilităților.

Între aceste două poluri se configurează un spectru vast de practici, modele relaționale și procese formative care merită analizate critic. Invităm prezentări bazate pe cercetări empirice, sinteze teoretice, studii de caz, modele de intervenție sau perspective comparative. Conferința „Arta în educație - Simetrii și asimetrii în educație” oferă cadrul științific și practic pentru abordarea unor probleme precum: dinamica actuală a relațiilor educaționale și formele lor de echilibru sau dezechilibru, provocările cu care se confruntă profesorii și elevii în contexte presante și schimbătoare, felul în care autoritatea, autonomia, empatia și responsabilitatea se negociază în procesul de predare-învățare, ce modele de relaționare pot sprijini dezvoltarea tinerilor și pot revitaliza profesia didactică.

Conferința se adresează cercetătorilor, practicienilor și cadrelor didactice din domeniul științelor educației și/sau artelor, precum și specialiștilor din domenii conexe și interdisciplinare.

Susținerea lucrărilor conferinței se va realiza în limba română sau maghiară, funcție de opțiunea celui care prezintă. Pe parcursul prelegerilor va exista traducere din limba maghiară în română, respectiv din română în maghiară. Atelierele și lucrările științifice ale studenților nu vor fi traduse, acestea vor fi susținute în limba indicată de primul dintre cele două titluri menționate în program.

Locație: Foaierul Teatrului Studio și sălile 34 și 35

PROGRAM

8:30 Sosirea și înregistrarea participanților

9:00 Urări de bun-venit

Prof. univ. dr. habil. Sorin Crișan – Rectorul Universității de Arte Târgu-Mureș;

Prof. univ. dr. habil. Bakk-Miklósi Kinga – Directorul Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

9:10 Moment artistic – dr. STRAUSZ Imre István, conferențiar universitar, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

Prelegeri profesori – moderator: lector universitar dr. VARGANCSIK Iringó, Foaierul Teatrului Studio

9:20 A művészettel nevelés előnyei az adaptív oktatásban (Avantajele învățării prin artă în educația adaptativă) – dr. ADAMOVICH Ferenc, Institutul de Cercetare în Teoria și Metodologia Artei, Academia Maghiară de Arte, Budapesta, Ungaria (online);

9:35 Poezia - câmp structurat analog: un model interpretativ vizual panofskian (A költészet mint analóg módon strukturált mező: egy panofskyánus vizuális értelmezési modell) – lector univesitar dr. PÁL Enikő și lector univesitar dr. TOMONICSKA Ingrid, Universitatea Sapientia, Facultatea de Științe Economice, Socio-umane și Inginerești, Miercurea Ciuc;

9:50 A nevelésben érvényesülő szimmetriák és aszimmetriák hatása a pszichológiai immunredszerre Covid idején (Impactul simetriilor și asimetriilor din procesul educațional asupra sistemului imunitar psihologic în perioada pandemiei de Covid) – profesor universitar dr. BAKK-MIKLÓSI Kinga, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

10:05 Regizorul facilitator ca model de relaționare în practica pedagogică (A facilitátor rendező, mint kapcsolatteremtési modell a pedagógiai gyakorlatban) – lector universitar dr. Raluca BLAGA, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

10:20 Pauză de cafea

Prelegeri profesori – moderator: profesor universitar dr. BAKK-MIKLÓSI Kinga Foaierul Teatrului Studio

10:40 Akarsz-e játszani? (Vrei să te joci?) – profesor universitar dr. BALÁSI András, Universitatea de Arte Târgu-Mureș (online);

10:55 Az élmény- és drámapedagógia osztálytermi használatának hatásai a tanár-diák kapcsolatra (Efectele utilizării pedagogiei experiențiale și dramatice în sala de clasă asupra relației profesor-elev) – lector universitar dr. VARGANCSIK Iringó, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

11:10 Simetrie și asimetrie în pedagogia artei actorului: dinamica dintre autoritate și autonomie (Szimmetria és aszimmetria a színészmesterség pedagógiájában: a tekintély és az önállóság dinamikája) – profesor BLAGA Laurențiu, Catedra de Arta Actorului, Colegiul Național de Artă Târgu-Mureș;

11:25 Biblioterapia ca mecanism de reglare și integrare psihologică (A biblioterápia mint a pszichológiai szabályozás és integráció mechanizmusa) – lector universitar dr. Traian MOLDOVAN, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

11:40 Szimmetria és aszimmetria a kóruspróba során - A karmester újraegyesítő szerepe (Simetrie și asimetrie în timpul repetiției corului - Rolul unificator al dirijorului) – conferențiar universitar dr. STRAUSZ Imre István, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

11:55 Hol ér véget a tanítás? Kontroll és autonómia a zenei előadói képzésben (Unde se termină procesul de predare-învățare? Control și autonomie în formarea interpreților de muzică) – profesor univeristar dr. habil. ELEKES Márta-Adrienne, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

12:10 Pauză de cafea

Prelegeri profesori – moderator conferențiar universitar dr. STRAUSZ Imre István Foaierul Teatrului Studio

12:30 Rolul teatrului în procesul educațional (A színház szerpe az oktatási folyamatban) – cercetător științific dr. DAN Marcela Livia, ICTM al Universității de Arte din Târgu-Mureș;

12:45 A kérdezés dramaturgiája és a hallgatás politikája a pedagógiai térben (Dramaturgia întrebării și politica ascultării în spațiul pedagogic) – cadru didactic asociat dr. KUSZTOS BÁLINT Etelka, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

13:00 Simetrii și asimetrii în educație (Szimmetriák és asszimetriák az oktatásban) – lector universitar dr. Cezar BULIGA, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

13:15 Jobb egy példa száz leckénél! (Mai bine un exemplu decât o sută de lecții!) – conferențiar universitar dr. GYÉRESI Júlia, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

13:30 Tehnica eșafodajului pedagogic, între moștenire praxiologică medievală și fundament al filosofiei didactice vîgotskiene (A pedagógiai felálványozás technikája, a középkori praxiológiai örökségtől és a Vygotszki-féle didaktikai filozófia megalapozásáig), cercetător științific dr. Andrei-Călin ZAMFIRESCU, ICTM al Universității de Arte din Târgu-Mureș;

13:45 Pauză de masă

Prelegeri studenţi și atelier – Secția maghiară – moderator: lect. univ. dr. VARGANCSIK Iringó, sala 34

15:00 A mindentudás illúziója és a bizalom aszimmetriái (Iluzia atotcunoașterii și asimetriile încrederii) – drd. TÓTH István, doctorand, Universitatea de Arte Târgu-Mureș;

15:10 Hagyomány és identitás: a népdalok nevelő ereje serdülőkorban (Tradiție și identitate: puterea educativă a cântecelor populare în perioada adolescenței) – DÁNIEL Csaba, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

15:20 A liturgikus zenei közösségek pedagógiai szerepe serdülők identitásfejlődésében és belső motivációjában (Rolul pedagogic al comunităților muzicale liturgice în dezvoltarea identității și a motivației interioare a adolescenților) – MIHÁLYI Erwin, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

15:30 Az alfa generáció motivációja az általános iskolai zeneoktatásban (Motivația generației alfa în educația muzicală din învățământul gimnazial) – SZÁSZ Csenge, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

15:40 A népi gyerekjáték mint integráló pedagógiai eszköz (Jocurile populare pentru copii ca instrument pedagogic de integrare) – LUKÁCS Boglárka, studentă anul II, Universitatea Babeș-Bolyai, Pedagogia învățământului primar și preșcolar;

15:50 Zene és pedagógia kapcsolata nevesebb unitárius kántortanítók munkásságának ismertetésén keresztül (Relația dintre muzică și pedagogie, prezentată prin intermediul operei unor renumiți profesori de muzică unitarieni) – drd. LÁSZLÓ Attila, doctorand, Universitatea Babeș-Bolyai, Școala Doctorală Ecumenică;

16:00 Pedagógiai és művészi modellek összehasonlítása a magyarnyelvű színészképzésben (Comparație între modelele pedagogice și artistice în formarea actorilor de limbă maghiară) – TORNER Anna, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş (online).

16:10 Műhely: Rég volt, mese volt – Ősökből hősök, hősökből ősök (A fost odată o poveste – Strămoși eroi, eroi strămoși) – VÉGH Ildikó, coordonator program, Atelierul Behívó, Teatrul Katona József, Budapesta, Ungaria.

18:00 Încheierea conferinței

Prelegeri studenţi și atelier – Secția română – moderator: lect. univ. dr. Traian MOLDOVAN, sala 35

15:00 Atelier - Jocul ca spațiu relațional: cum construim (a)simetrii în grupurile educaționale (A játék mint kapcsolati tér: hogyan alakítunk ki (a)szimmetriákat az oktatási csoportokban) – dr. Oana IRIMIA, cadru didactic asociat, DPPD, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

16:00 Conflictul între generații, o problemă de actualitate (A generációk közötti konfliktus, egy aktuális probléma) – ILARIE Robert, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

16:10 Cunoașterea ca infrastructură pedagogică: de la dependență epistemică la autonomie cognitivă în educația muzicală contemporană (A tudás mint pedagógiai infrastruktúra: az episztemikus függőségtől a kognitív autonómiáig a kortárs zeneoktatásban) – drd. PĂVĂLUC-GAL Enikő, doctorand, Academia Națională de Muzică ”Gheorghe Dima”, Cluj Napoca;

16:20 Adaptarea strategiilor pedagogice în procesul de formare vocală a copilului (Adaptált pedagógiai stratégiák a gyermek hangképzésének folyamatában) – drd.  Ioana FELEA POPA, doctorand, Academia Națională de Muzică ”Gheorghe Dima”, Cluj Napoca;

16:30 Rolul interocepției în integrarea senzorială și afectivă a omului de scenă (Az interocepció szerepe a színpadi művész érzékelési és érzelmi integrációjában) – drd. Luiza ZAN, doctorand, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

16:40 Fundamente psihopedagogice ale dezvoltării competențelor vocale (A hangképzési készségek fejlesztésének pszichopedagógiai alapjai) – VULTUR Cristina-Maria, cadru didactic, Gimnaziul Mihai Viteazul și George Coșbuc,Târgu-Mureș;

16:50 Aplicații practice ale abordării interdisciplinare în educația muzicală (Az interdiszciplináris megközelítés gyakorlati alkalmazásai a zenei oktatásban) – drd. Magdalena ANDRONE, doctorand, Academia Națională de Muzică ”Gheorghe Dima”, Cluj Napoca;

17:00 Dezvoltarea auzului muzical prin predarea disciplinei Teorie–Solfegiu–Dicteu la elevii de liceu vocațional de muzică (A zenei hallás fejlesztése a zeneelmélet–szolfézs–diktálás tantárgy oktatása révén a zenei szakos középiskolás diákok körében) – Vasilia STOICHKOVA, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

17:10 Necesitatea învățării pe tot parcursul vieții (Az egész életen át tartó tanulás szükségessége) - Adriana Alexandra BURLACU, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

17:20 Strategii ale orientării școlare și profesionale (Iskola- és pályaválasztási stratégiák) – Vlad GRECU, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

17:30 Predare centrată pe competențe socioemoționale (A szocio-emocionális kompetenciákra összpontosító oktatás) – MEȘTER Tudor, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

17:40 Disciplina ca echilibru în educația elevului (A fegyelem mint egyensúly a tanuló nevelésében) – Antonia CÎMPANU, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

17:50 Educația pentru viață în școala contemporană - Modele internaționale de predare și integrarea competențelor socio-emoționale, digitale, ecologice și a abilităților practice în curriculumul modern (Az életre való felkészítés a mai iskolában - Nemzetközi oktatási modellek, a szocio-emocionális, digitális és ökológiai kompetenciák, valamint a gyakorlati készségek beépítése a modern tantervbe) – BAICO Hajnal-Erika, anul II, DPPD, Nivel II, Universitatea de Arte Târgu-Mureş;

18:00 Încheierea conferinței